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校党委书记邹放鸣在2012年全校党风廉政建设工作会议上的讲话

发布时间:2012-07-07 阅读次数:1079

校党委书记邹放鸣在2012年全校党风廉政建设工作会议上的讲话

 

同志们:

在新一轮处级干部聘任上岗会议之后紧接着召开全校党风廉政建设工作会议,两个会议一起开,一是为了精简会议,提高效率;二是这两个会在也有内在的逻辑联系——因为党风廉政建设,干部是重点。所以今天的全校党风廉政建设工作会议,既是一个坚持了多年的年度例行会议,也是这次处级干部聘任上岗后进行的一次集体廉政谈话。这体现了学校党委和行政对干部队伍建设工作的高度重视,也充分体现了学校党委和行政对党风廉政建设工作的高度重视,。

刚才,张爱淑同志先后传达了2012年部、省召开的全国、全省教育系统党风廉政建设工作会议精神,布置了学校党风廉政建设下一阶段要重点推进的工作。会议还表彰了学校2008-2011年党风廉政建设先进单位。希望全校各单位、部门向先进看齐,并根据学校的统一部署和要求,认真抓好党风廉政建设各项工作任务的落实。

根据会议的主题,我代表党委讲三点意见。

一、当前我校党风廉政建设工作的总体情况

前不久,根据学校的工作安排,结合全校各学院、机关及直附属单位中层领导班子和处级干部2008-1011年任期考核,校纪委进行了对全校中层班子和处级干部在其任期内执行党风廉政建设责任制情况的全面考核。3月2日,学校对这次考核进行了具体布置,其后,通过自查、述廉和民主测评等若干环节对全校各单位和部门进行了考核,在此基础上,4月5日至11日,校纪委组织两个检查组,采取听取汇报、查阅资料、召开座谈会、反馈意见等方式有选择地对12个单位进行了实地检查,评选出了2008-2011年党风廉政建设先进单位。

这次对全校各单位和部门在上一个任期执行党风廉政建设责任制情况的全面考核表明:2008年以来,学校各单位、部门紧紧围绕中心工作,加强组织领导,细化责任分解,在大家的共同努力下,我校的党风廉政建设工作取得了明显的成效。主要表现在以下几个方面:

(1)党政齐抓共管,对党风廉政建设工作的重视程度显著提高。各单位都把党风廉政建设工作列入领导班子的任期工作责任目标,做到将党风廉政建设与本单位、部门的业务工作一起部署,一起落实,一起检查,一起总结,一起考核。各单位、部门的党政主要负责人大都能较好地履行第一责任人的职责,对本单位、部门的党风廉政建设工作负总责,带头执行领导干部廉洁从政的各项规定,充分发挥了表率作用。领导班子其他成员和部门副职按照“一岗双责”的要求,在抓好业务工作的同时,积极抓好党风廉政建设工作。

(2)责任网络健全,党风廉政建设责任内容进一步明确。2008年,各单位、部门党政主要负责人都与学校党政“一把手”签订了党风廉政建设责任书,并努力按责任书的内容和要求履行责任。按照“横向到边,纵向到人、责任明确、及时调整”的原则加强责任网络建设,在各学院和直附属单位,责任网络垂直建立到了系(所)、党支部;机关职能部门责任网络建立到了个人。责任网络随着干部岗位的调整和变动,及时进行调整、补充和完善,形成了权责明晰、目标具体、逐级负责、层层落实的党风廉政建设责任网络体系。

(3)注重制度落实,反腐倡廉制度体系建设更加完善。从检查的情况来看,各单位、部门建立了相对比较完备、系统的规章制度。如力建学院、文法学院、化工学院、资源学院、材料学院等,分别围绕落实党风廉政建设责任制、党政联席会议事规则、“三重一大”决策、加强班子自身建设、民主生活会、公务接待费用支出管理、财务公开与监督的管理、学院后备干部民主推荐、领导干部重大事项报告等,先后制定和修订完善了一整套相关制度和规定;图文信息中心、校团委等结合业务工作实际,围绕资产管理、采购工作管理、经费支出审批管理等分别建立了比较系统的规章制度。各单位、部门的制度建设抓住了集体决策、班子建设、经费支出、财务公开等关键环节,对不廉洁行为的发生起到了有效的防范作用。

(4)廉洁教育广泛深入,校园廉政文化建设不断推进。各单位、部门充分利用多种渠道,组织干部、党员和师生员工参加本单位和学校层面的反腐倡廉学习和各种形式的主题教育活动,包括主题党课、专题培训、先进典型事迹报告会、警示教育活动等,增强了干部、党员遵纪守法和廉洁自律的意识。在大学生廉洁教育中,将廉洁教育与思想政治理论课教学、诚信主题教育、社会实践活动、校园文化活动及大学生活关键节点教育相结合。学校“校园廉洁文化活动周”活动内容丰富,形式多样,先后共有22项活动和作品在全省校园廉洁文化活动周评选中获奖形成了具有我校特色的廉政文化建设和廉洁教育品牌。

(5)拓展多种渠道,党务院务公开力度不断加大。各单位、部门认真坚持民主集中制原则,努力按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则和有关程序,对涉及本单位、部门的重大事项和教职工切身利益的事项,通过党政联席会议或部门工作会议集体研究决定;将二级教代会、教职工大会作为单位重大决策、财务公开的重要渠道,并通过单位的橱窗、网页等对单位经费收支、人员评聘、酬金发放、职称评定、先进集体和个人的评审推荐等情况进行公开,较好地保证了广大教职工的知情权和参与权,校园民主管理和监督工作得到进一步落实。

本次执行党风廉政建设责任制情况的全面考核,覆盖全校65个单位、部门和228名中层领导干部。二级单位和部门民主测评为 “好”与“较好”之和四年平均为90%以上的有32个,占被测评单位、部门总数的50.8%,比上一个任期提高了21.8个百分点;领导干部测评为“好”与“较好”率之和四年平均为90%以上有164人,占被测评干部的71.9%,比上一任期提高了7.2个百分点。从检查中召开的教职工座谈会了解到,大多数单位、部门人心顺、风气正,内部关系和谐、集体凝聚力强。绝大多数领导干部工作时间、精力投入到位,工作成效显著。从总体上看,广大教职工对所在单位和学校未来的发展充满希望和信心。

上述情况在去年下半年教育部检查组对我校进行的专项检查中也得到了印证。检查组对我校的相关工作给予了充分肯定和高度评价,在执行《关于实行党风廉政建设责任制的规定》的专项检查中,我校被评为99分;在贯彻落实《廉政准则》专项检查中,我校被评为98分,这是75所直属高校中得分最高的学校之一。最近,教育部网站还报道了我校采取有力措施推进学院党风廉政建设相关工作开展的情况。

应该说,我校党风廉政建设工作的总体情况是好的,我们的工作得到了上级主管部门和兄弟院校同行的充分肯定。但我们也要清醒地看到,我们的工作还存在问题和不足,与上级的要求、与学校改革发展的需要、与全校共产党员和广大师生员工的期望还有一定的差距,对此,必须予以高度重视。

去年,财政部驻江苏专员办到我校进行了一个多月的财政综合监管检查和“小金库”专项治理督查,应该说,这次专员办来校检查所涉及的范围是很有限的,但发现的问题不少。检查结束后,上级有关部门对检查发现的问题向学校作了通报,并先后向学校及有关单位发出了《行政处罚决定书》、《行政监督检查案件移送通知书》,《监察建议书》,并专门派人来校指导督办。这次检查在广大职工、干部和教师中引起较大震动,这种震动积极的方面是主要的,它为我们敲响了警钟,使我们警醒,使我们正视和思考学校存在的问题。在这个过程中,学校领导班子高度重视,反复和专员办的同志进行沟通,既坚持维护国家法纪严肃性的原则,又努力减少对学校的负面效应、避免对干部教师知识分子的伤害。亡羊补牢。学校依据有关法律法规,对相关人员进行了责任追究,同时按照克服制度缺陷,消除管理盲区的要求,集中力量抓好建章立制工作,对在财务、资产和科研经费管理工作中存在的问题进行了认真整改。

教育部检查组在去年下半年对我校执行两项法规进行检查后也指出:学校部分二级单位在党风廉政责任制的落实和相关制度的执行力还需要进一步加强。建议学校要进一步加强对院系党风廉政建设的指导监督和检查;注重研究制度的针对性和实效性,进一步提高执行力;党风廉责任制的考核办法还需进一步完善。我们认为,检查组教育部的反馈意见是符合学校的实际的。

前一段时间徐州地税局受省地税局委托对我校进行的税务检查,也发现了一些需要引起高度重视的问题。

进一步分析,部分基层单位和部门在落实党风廉政建设方面存在的不足主要表现为:一些党员干部的党风廉政责任意识和廉洁自律意识还有待进一步提高;少数单位和部门的反腐倡廉制度体系仍然不够健全,管理工作存在盲区;一些重点领域和关键环节的监督办法和措施还需要进一步完善;少数干部、教师的依法办学、依法理财、依法从教以及学术诚信的观念还比较淡薄,个别人甚至涉嫌已经违法乱纪,将受到法律制裁;此外,在社会环境日益复杂的情况下,如何进一步推进党风廉政建设和反腐败工作的科学化,还有大量工作要做。

2011年7月,温家宝总理在教育部阳光治校工作报告上批示:学校应该是个清正廉洁、艰苦朴素、充满正气和阳光的地方。2011年11月7日至10日,贺国强同志到北京5所高校调研,出席部分高校反腐倡廉建设座谈会并发表重要讲话。在今年1月19号召开的教育系统党风廉政工作会议上,教育部袁贵仁部长在讲话中指出,“目前我国的教育事业站在了新的历史起点上,教育优先发展的要求得到了逐步的落实,必须清醒看从党风廉政建设方面还存在一些风险和挑战。一是改革进程中面临的风险和挑战,二是实施教育惠民政策中的风险和挑战,三是资金使用中面临的风险和挑战,第四是干部队伍建设中的风险和挑战。”他反复强调了高等学校需要加强监管的七个重点部位和关键环节,这七个重点部位是:招生录取、基建项目、物资采购、财务管理、科研经费、校办企业、学术诚信。袁部长指出,这些重点部位和关键环节对教育功能的发挥具有关键性作用,是推动高校教育发展的动力源泉,同时也是存在较大廉政风险和利益冲突的环节。所以,要把这些关键点作为防范的重点,加强监管,规范权力运行,规范办学行为。

中央领导和部党组对高校党风廉政建设工作如此重视,是前所未有的。一个重要的背景就是,随着财政性教育投入占GDP 4%目标的全面实现,国家对高校的经费投入大幅度提高,据财政部估算,4%意味着每年有2.2万亿元,如何管好用好这么多的教育经费,确实是一个很大的问题。所以,加强高校党风廉政建设,不仅是提高高等教育质量、培养高素质人才的必然要求,也是新形势下实现法制健全、社会进步、建设现代法治国家的必然要求我们必须清楚地看到这一点。

根据部党组的安排,今年将对直属高校开展“三重一大”决策制度执行情况督查、科研经费专项治理、党务公开情况检查、直属高校校办企业管理情况和企业领导人廉洁从业情况检查、学风建设工作巡视等。此外,根据国家审计署的工作安排,从今年上半年开始要对中央直属高校的教学科研经费使用情况开展专项审计,审计署每年部署专项审计,一般都是选择社会影响大,群众关注度高的重点整治的领域。审计署在审计过程中查出有违纪违法问题的,要依法向司法机关移交。前不久,财政部发文明确规定,为加强对高校的财务监督,从今年开始,在中央级普通高校实行《财务巡视制度》,财政部将每年会同教育部等中央部委对部属高校开展财务工作巡视,对中央直属高校财务工作的重要环节和领域的情况包括制度建设等方面的情况进行定期和不定期的巡视,以保证国家各项财经法律法规和规章制度的深入落实。

为适应这些新的工作要求和迎接相关的检查和巡视,同时着眼长效机制的建立,学校有关部门已经开始着手相关准备工作。在最近一段时间和今天会议上,学校下发的若干规范性文件,都与上级主管部门所要开展检查的工作所体现的要求直接相关。面对这样的要求,全校各级党政组织和广大党员、干部必须在思想上形成共识,针对工作和管理中存在的问题,采取进一步的措施,要抓好相关文件的全面落实,工作把工作做得更加扎实,更加富有成效,从而使学校各项事业能够健康发展,而不是带病上路。

二、关于认真贯彻落实中纪委七次全会精神

保持党的纯洁性这是中纪委七次全会的一个重要的主题。胡锦涛同志强调:“全党都要从党和人民事业发展的高度,从应对新形势下党面临的风险和挑战出发,充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性,不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识,切实做好保持党的纯洁性各项工作。”

纯洁是与腐败相对立的。党的十五大报告中指出:“要把反腐败斗争同纯洁党的组织结合起来,在党内决不允许腐败分子有藏身之地”。党的十六大报告强调:“在长期执政的条件下,在对外开放和发展社会主义市场经济的环境中,党必须十分注重防范各种腐朽思想的侵蚀,维护党的队伍的纯洁”。纯洁性是马克思主义政党的本质属性,是保持我们党的先进性的前提和基础,同时也是我们党得到人民群众拥护、拥有执政地位的合法性依据。执政党腐败,必然丧失人心。保持党的纯洁性与加强党风廉政建设是内在统一的,是同一个问题的两种提法。下面就贯彻落实中纪委七次全会精神,保持党的纯洁性、执行党风廉政建设责任制、健全和完善相关制度规范等问题提出以下几点要求,与大家共勉。

(一)领导干部要带头保持党的纯洁性

胡锦涛同志在纪念建党90周年大会上的讲话中指出, 在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下,执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠的危险,能力不足的危险,脱离群众的危险,消极腐败的危险,更加尖锐地摆在全党面前。这里提出的“四种考验”和“四种危险”是紧密联系在一起的,也是与保持党的纯洁性紧密联系在一起的。如果党不能始终保持纯洁性,就经受不住这“四种考验”,难以抵御“四种危险”。经受“四种考验”、抵御“四种危险”,使得党要管党、从严治党,保持党的纯洁性的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。

首先,要增强党性坚定信念高等学校的中心任务是人才培养,人才培养,德育为先。廉洁品质是青年学生健全人格的重要组成部分。廉洁的要求体现了现代文明社会的核心价值。高校党员领导干部必须自觉加强党性修养和党性锻炼,坚定中国特色社会主义的理想信念,牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,不断增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性才能肩负起教书育人神圣使命,否则就失去了为人师表的资格。

同时,我们还要强调,在党的十八大召开之年,遵守党的政治纪律,在思想和行动上自觉与党中央保持一致,保证党和国家的政令畅通,维护社会的和谐稳定,这是每一个党员领导干部的重大政治责任。

其次,要恪尽职守勇于进取先进性是纯洁性的体现。恪尽职守、勇于进取就是党员领导干部思想和作风纯洁的重要表现。现在高校的改革发展任重道远,我们应该思考这样一个问题:在中国矿业大学第二个百年中,我们这一代人能够为她增添什么样的财富?我们只有恪尽职守,不断追求卓越,把自己的主要精力投入到工作中,推动学校事业又好又快发展,才能无愧于我们所肩负的使命。

第三、要严格自律清正廉洁清正廉洁是干部保持思想和作风纯洁的基本要求。高校党员领导干部能不能保持清正廉洁,关系到风清气正校园氛围的营造,关系到优良党风、教风、学风的形成。只有党员领导干部切实做到廉洁从政、廉洁从教,才能影响和带动良好校风的形成,把广大师生员工团结和凝聚起来,一心一意谋发展、同心同德干事业,才能发挥高等学校对社会的引领作用。

在这里,我要提醒同志们,党员领导干部廉洁自律各项规定已经越来越具体,《廉政准则》“52个不准”、教育部《直属高校党员领导干部廉洁从政“十不准”》等的各项规定,应该成为高校党员领导干部必须守住的底线。

(二)严格执行党风廉政建设责任制

党风廉政建设抓不好,保持党的纯洁性就会成为一句空话。党风廉政建设内容涵盖党的作风建设和廉政建设,是学校党政和各级组织肩负的重要责任

首先、要树立党风廉政建设人人有责的观念。党风廉政建设责任网络是一个“纵向到底、横向到边”的体系。这意味着所有纳入这个网络的主体都是责任相关,出了问题,就要按“线”追责。要把落实责任制变为责任人的自觉行动,同时要强化责任追究。把履行“一岗双责”的情况作为廉政考察的一项重要内容。对于执行党风廉政建设责任制考核不合格的,在选拔任用、评优奖励时实行“一票否决”。

其次、坚持党风廉政建设与业务工作紧密结合。今年,高校党风廉政建设要抓的一项重要工作是强化廉政风险防控机制建设。这是促进党风廉政建设和业务工作深度融合的一个有效途径。廉政风险防控,简单说来就是根据各单位、部门工作职权和工作流程,查找风险点,通过采取有针对性的教育、制度、监督等多种措施来防止腐败行为的发生。廉政风险防控是一项系统性、实践性很强的工作,学校将根据上级的要求,再前期校纪委做了大量的调研和准备工作得基础上,认真谋划,精心组织,稳步实施,力求取得实际成效。“三重一大”决策制度的落实,招生录取、基建工程、物资采购、财务管理、科研经费、校办企业、学术诚信等七个重点部位和领域,是廉政风险防控必须守住的“关口”。今年,我校还要重点抓好财务、科研经费和后勤物资采购管理的长效机制建设。

第三、发挥校纪委组织协调和督促检查的职能。纪委作为党内的专门监督机构,在拒腐防变、保持党的纯洁性方面担负着重要职责。今年,中央专门发文,进一步强化了中央和国家机关纪检监察机构的建设。学校在这次干部聘任中,也加强了校纪委力量的配备。经过长期实践,我校探索形成了“纪委牵头协调、相关职能部门共同参与推进反腐倡廉制度建设”的工作模式。就目前来说,校纪委、监察处要重点抓好校、院两级《“三重一大”决策制度实施办法》、《执行党风廉政建设责任制实施办法》、《科研经费管理办法》等文件的贯彻落实监督。在基层单位和部门落实相关文件精神和规定方面,要更加注重治本,更加注重预防,更加注重制度建设,把关口前移,把工作做在前头,包括加强干部工作的全过程监督。这是在当前形势下学校各项事业实现持续健康发展的内在要求。

(三)进一步健全和完善制度,提高执行力

制度比人强。胡锦涛总书记在中纪委七次全会上讲话强调:“建立健全惩治与预防腐败长效机制要以制度建设为重点”。所以,加强党风廉政建设,就是要在健全和完善制度上狠下功夫,提高对制度的执行力,在全校形成人人按制度办事、人人接受监督的良好氛围。这也是我们真正能够做到依法治校、科学发展的重要基础。

首先、要健全和完善制度。这几年,学校始终把反腐倡廉制度建设作为建立具有我校特色的惩治和预防腐败体系的重点工作来抓,这既是落实中央关于党风廉政建设和反腐败工作重要决策部署的工作要求,也是学校和各基层单位、部门切实推进反腐倡廉建设工作的实际需要。下一步,全校各单位、部门,都要对工作职责范围内涉及的内部管理制度进行排查和清理,根据业务工作的实际情况,认真做好相关制度的废、改、立工作。特别是新成立的大部门,更要尽快理顺内部各种工作关系,根据单位和部门查找出来的廉政风险点,建立健全与岗位工作流程和相关的工作制度,从而在管理工作中尽可能消除制度盲区,努力做到哪里有权力的运行,哪里就有制度监督。

其次、坚持严格按制度办事。严格按制度办事,是依法治校的内在要求。要在全校营造浓厚的制度和文化氛围,通过举办培训班等方式,加开展对相关政策法规的培训和宣传解释,强化规则意识、守法意识,使全校干部和教职工自觉养成依法从政、依法从教、按制度办事的良好习惯。不能搞双重标准,对自己有利就执行,对自己不利的就拒绝,合意的就执行,不合意的就置若罔闻;不能搞投机取巧,想方设法规避制度、钻制度的空子打擦边球;也不能认为法不责众而心存侥幸,置制度于不顾。去年的财政综合监管检查,由于学校做了很多工作,对一些同志科研经费使用不合规定的问题只是要求退回相关款项。如果再被有关部门查出有同样的问题,恐怕就没那么简单了。这是由国家法规的强制性和权威性决定的,对法律和规则要有敬畏之心。

第三、要正确对待和接受监督。随着国家不断加大对高等教育的投入,对高校的监督检查力度相应地加大,这是顺理成章的。监督检查的重点主要是国家有关政策法规的执行情况一方面,查出问题要追究责任,另一方面,检查结果要与中央财政拨款挂钩。如在财政部制定的高校财务巡视制度中就明确规定:巡视工作反映的情况,将作为中央财政安排财政拨款的重要参考依据。这些都要引起我们的高度重视。对整个学校而言,看问题做事情,都要顺势而为,不要逆势而动。在遵守制度、接受监督的问题上,领导干部必须表现出一种高度的文化自觉,做到率先垂范,发挥带头作用。今年学校要在领导干部中开展“习惯在监督的环境下工作,习惯在法治的轨道上用权”主题教育活动,所谓习惯成自然,其前提就是要有一种文化自觉。

三、关于领导干部加强自身修养

作为换届和处级干部聘任上岗的集体谈话,最后讲讲领导干部加强自身修养问题。作为大学的领导干部,通常受过高等教育,拥有专业特长,而且又是为人师表,已经有了较高的社会地位和社会声望,对大家讲这些似乎有些多余,不过,在当下的社会环境中,人们难得平静下来仰望星空,思索一些形而上的东西,所以不妨借此机会讲一讲,同时,这也是保持纯洁性的题中应有之意。

关于这个问题,我认为主要就是三点,即:重德、律己、珍惜当下。

一是要重德。学校教育,育人为本,德智体美,德育为先。这是讲学生的培养。而学生的培养,则讲究以德育人,以文化人。实际上,在大学,以德为先,首先是对干部和教师的要求。

马光在《资治通鉴》中提出了一个重要观点:才者,德之资也;德者,才之帅也。意思是:才是德的辅助;德是才的统帅。在他看来,所谓才,是指聪慧、明察、坚强、刚毅;所谓德,是指正派、直率、公道、平和。原话是“夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德”。司马光根据人的“才”、“德”情况,把人分成了四种类型:圣人、君子、愚人、小人。德才兼备为圣人、无德无才为愚人;德胜于才为君子;才胜于德为小人。

司马光进一步说:选拔任用人才,最好是选用圣人和君子,如果找不到圣人和君子,与其用小人,不如用愚人。原因何在?因为愚人尽管想作恶,却因为才干不济,好像小狗咬人,人能够制服它。而小人干坏事,如同恶虎生翼,危害就特别大。这是很有道理的。

我们党在干部和人才问题上,坚持“德才兼备,以德为先”,与司马光的主张是同一个道理。文化是大学的灵魂,大学应该是学术的最高殿堂,应该是道德和文化高地,知识分子应该是社会的良心古人也说过,大学之道,在明明德、在新民、在止于至善。所以高校领导干部一定要重德,注重德性修养,德性修养要以“圣人”或“君子”为目标。我们至少不能做“小人”,大家都说要防小人,首先自己就不要去做小人,不做“小人”应该是高校领导干部的最低的要求。当然,愚人也不能要。

一个好干部关键是要做到“三个正”:正心、正身、正行。正心,就是要把心放正,在领导干部的岗位上,就应该把为民办事的“公心”放在首位,绝不能把做“官”当成谋取私利的手段。正身,就是要把自己的地位摆正。要知道,我们每个人的职位,都是在党和组织的培养下,是基于人民的信任和自己的努力才得到的,大家就应当把岗位责任放在第一位,要在其位谋其政。正行,就是处事要正直、公正,待人要表里如一、言行如一,不要表面是君子,私下是小人。一个人心正了,身自然就会正,行为举止也跟着就端正了,就会自然而言地拥有“其身正、不令而行”的人格魅力,就会拥有与自己地位相当的威信。

无论是双肩挑干部还是专职干部,在处理事务的时候、在面对教师的时候,在面对群众的时候,在面对下属的时候,要把位置摆正,把态度摆正,不能摆架子,耍威风。要强化公仆意识、强化服务意识通情达理、作风民主、谦虚谨慎、眼界开阔、心胸开阔、办事干练,这是我们干部队伍应有的形象。现在讲大学行政化,一个重要的表现,就是衙门作风,官大一级压死人。这不是学校应有的形象。想强调的是,领导干部的威信不是靠摆架子摆出来的,而是靠自己的人品、品德和人格魅力自然形成的。所以,只要真正做到了正心、正身、正行,即便你岗位再平凡、工作再平凡,那也一定是内心很强大、品德很高尚、就会得到群众的拥护,就能做成事情、做好事情。

二是要律己。律己就是要严格要求自己。《论语》里面曾经讲过,“吾日三省吾身”,提倡每天多次反省自己。为什么要反省?就是因为人无完人,每个人都有缺点和不足,我们做事也不可能尽善尽美,但是只要能够经常反思、反省,就能不断得到提高和完善,就能干成事业、干成大事业。这就是一种文化自觉。律己是反腐的根本。“木自腐而后生虫”,一个人要变坏、要变质,那都是从放松自我要求、放纵个人欲望开始的。能够改变一个人的,永远是他自己而不是别人,只有自己放松了才会变坏,内因是决定因素,外因是变化的条件。所以,律己,不断提高对自己的要求,才是保持纯洁性,防止腐败变质的根本。

要做到律己,就要有底线,有敬畏,有责任。所谓要有底线。就是做人要有人格底线,做事要有法律底线,做学问要有学术道德底线。人最重要的是人品,人品最重要的是不忘本。守住底线就是我们的根本。所谓要有敬畏,就是要懂得害怕。信仰是由敬畏之心而生的。人如果没有敬畏之心,就没有信仰,因为在他的心目中没有任何事物是神圣的,没有什么规矩是不可触犯的,可以为所欲为,肆无忌惮。如果这,社会就没有了秩序,没有了和谐。所以,我们的领导干部要有敬畏之心。所谓要有责任,就是要“在其位、谋其政”。作为大学的领导干部,首先要有对社会的责任,主动以自身的言行影响和引领社会。其次,要有对学校的责任。大家都是经过群众推荐、组织考评和任命才走上了现在的岗位,所以要主动把精力投入到工作上,以学校利益为重,勇于担当。最后,还要有对自己的责任,要强化责任意识,以身作则,管好自己、带好班子,管好下属、抓好风气。

三是要珍惜当下。佛家倡导“珍惜当下”,我们高校领导干部也要“珍惜当下”。过去、现在、未来,是一个时间序列,一切皆流。最重要的是把握好现在,也就是当下。

首先是要珍惜岗位。我们要多一些“家国情怀”。在座各位无论是书记院长,还是处长科长,都是在党和人民的培养和教育下,通过自己的奋斗和努力才有今天的,大家都很不容易,都经过了艰辛的打拼,甚至做出了很多牺牲,来之不易。所以,我们一定要珍惜好自己的岗位,只有懂得珍惜才能把这个岗位的工作做好,才能体现自身的价值。

其次是要珍惜名誉。美国著名文学家、诺贝尔文学奖得主索尔·贝娄曾经说过,人生的价值和一个人的成功不取决于他一生中的财富和获得的多少次胜利,而在于社会对他的尊重。这是一句翻译过来的话。其实我们也有类似的说法——一个人最大的满足和成功就是:人已不在江湖,但江湖上仍有他的传说。无论大家是书记院长,还是处长科长,大学教师是我们的第一身份。教师的真正价值不是做官,而是传承文明、教书育人。大学的根本属性是学术共同体,中心任务是育人。所以教授就是大学,教授决定学校的核心竞争力,教授以及教授培养出来的学生决定学校的品牌,而作为干部的职责是服务于学校的中心任务,与一般教师相比,只不过是多了一份管理和服务的责任。作为教师,你教过的学生即使过去了许多年,可他还时时想起你,每逢节日,给你打个电话传递一声问候,取得成就,还记得你给予他的教诲对他的影响。所以,尽管我们的官职可能不大,但作为教师肩负的使命是崇高的。我们奋斗到今天不容易。我们有今天的身份和地位不容易,我们要珍惜自己。做生意可以破产,但是作为一个人的名誉不能破产,做人的人格更不能破产。我们在座的每个人的一言一行,也不仅代表着自己,还代表着矿大的整体形象。上世纪二十年代焦作工学院的创办者对教师和学生的训辞就是“爱名誉、抱定力、服勤劳。我们要把自己的名誉和身份当作眼睛一样来爱护、当作生命一样来爱护。

懂得珍惜,就是要有一种境界、一种胸怀,人的一生中都可能会遇到挫折和打击,遇到挫折要想得开,要对别人多包容一点;遇到打击要放得下,要活得坦然一点,真正做到“大其心,容天下之物;虚其心,受天下之善”。这就是我所认为的作为中国矿业大学的领导干部自身修养的一种理想境界

 

同志们,今年是学校实施“十二五”规划的攻坚之年,工作任务繁重,又逢党的十八大即将召开,我们的国家正经历有大到强的历史巨变,我们的学校也正朝着特色鲜明高水平大学的目标迈进。我们对未来充满信心。希望大家认真贯彻落实本次会议的精神和要求,进一步坚定信念、扎实工作,共同开创学校事业发展和党风廉政建设工作的新局面,以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

谢谢大家。